Penggabungan
Uji Publik Kurikulum 2013
Pergeseran Paradigma Belajar Abad 21, Tema pengembangan kurikulum 2013 adalah dapat menghasilkan insan Indonesia yang produktif, kreatif, inovatif, dan afektif melalui penguatan sikap (tahu mengapa), keterampilan (tahu bagaimana), dan pengetahuan (tahu apa) yang terintegrasi.
Pemenang Sayembara 2012
Pengumuman Pemenang Sayembara Penulisan Naskah Buku Pengayaan Tahun 2012 Pusat Kurikulum dan Perbukuan – Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional 1. Sayembara Penulisan Naskah Buku Pengayaan merupakan kegiatan yang telah diselenggarakan oleh
Penilaian Buku Nonteks
Sebagaimana tertuang di dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nomor 2 tahun 2008 pasal 6 (2) yang menyatakan bahwa “selain buku teks pelajaran, pendidik dapat menggunakan buku panduan pendidik, buku pengayaan, dan buku referensi dalam proses pembelajaran”. Uraian ini diperkuat oleh ayat (3) yang menyatakan “Untuk menambah pengetahuan dan wawasan peserta didik, pendidik dapat
 | Hari ini | 402 |
 | Kemarin | 1181 |
 | Minggu ini | 3868 |
 | Bulan ini | 23976 |
|
Pusat Kurikulum dan Pusat Perbukuan Menjadi Satu Salah satu bentuk dari reformasi tersebut adalah menyatunya Pusat Kurikulum dan Pusat Perbukuan dengan nama baru Pusat Kurikulum dan Perbukuan.
Setelah menyatu, tugas Pusat Kurikulum dan Perbukuan adalah “melaksanakan penyusunan kebijakan teknis, pengembangan kurikulum, metodologi pembelajaran, dan pendidikan anak usia dini, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan nonformal, dan pendidikan informal” (Pasal 586). Dalam melaksanakan tugas itu, Pusat Kurikulum dan Perbukuan menyelenggarakan fungsi yaitu: 1.Penyusunan kebijakan teknis pengembangan kurikulum, metodologi pembelajaran, perbukuan, dan sumber pembelajaran lainnya. 2.Pengembangan model kurikulum dan metodologi pembelajaran. 3.Pengembangan materi buku pelajaran dan sumber pembelajaran lainnya. 4.Pengelolaan informasi kurikulum dan meteri buku pelajaran serta sumber pembelajaran lainnya. 5.Pemantauan dan evaluasi pelaksanaan pengembangan kurikulum metodologi pembelajaran, perbukuan, dan sumber pembelajaran lainnya.
6.Koordinasi dan fasilitasi pengembangan kurikulum, metodologi pembelajaran, perbukuan, dan sumber pembelajaran lainnya. 7.Penyusunan laporan pelaksanaan pengembangan kurikulum, metodologi pembelajaran, perbukuan, dan sumber pembelajaran lainnya. 8.Pelaksanaan administrasi Pusat Kurikulum dan Perbukuan. (Ariantoni) |
